网络学习模式下，英语听说能力的练习与提升

本文立足于小学英语教育实践，以网络资源的恰当利用为切入点，从可行性及其有效策略两个方面入手，针对利用网络资源提升小学生英语听说能力这一主题进行了初步分析与探索。