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如何培养学生阅读能力才能提高教学效率浅析

摘要:
在语文教学过程中,阅读教学是理解的训练过程,习作是运用的训练过程,而识字教学则是阅读教学和习作教学的基础。而低年级学生识字量不足,严重制约着读写能力的发展。识字教学的速度和质量,直接影响着语文教学的速度和质量,进而影响着素质教育的进程。因此,解决“瓶颈”问题,是提高语文教学效率的关键。国论文网
作者: 邓璐
作者单位: 四川省广安市广安区希望小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G626.5
关键词: 阅读能力合理运用审美情趣
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月20日
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