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关于提升高中英语教学有效性的探讨

摘要:
提升高中英语课堂教学的有效性,可以更好地满足学生学习英语的需要。本文针对提升高中英语教学的有效性,提出了注重高中英语任务型教学、注重高中英语课堂提问的艺术、注重高中英语生成性评价。
作者: 李奉
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年19期
分类号: G688.2
关键词: 高中英语课堂教学有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月15日
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