新课标下初中道德与法治课程教学策略的探究与实践

随着新课改的逐步推进，初中阶段的道德与法治教学更加强调学生在学习过程中的主动性和学习兴趣，教师需要重新审视个人的当前教学工作是否存在问题。鉴于此情况下，文章主要对推进初中道德与法治教学的重要意义进行了扼要的概括，同时分析了新课标下初中道德与法治教学存在的问题，重点对新课标下初中道德与法治教学策略展开深入研究。