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运用多媒体技术提升高中数学课堂教学质量

摘要:
数学的本质是一种处理形状、数量和排列逻辑关系的一种形式科学,自小学起,数学就是教育的三大主科,直到高中,数学也逐渐成为许多学生头疼的问题。本文对高中数学教学中可能存在的问题作了具体的阐述,并且就运用多媒体技术提升高中数学课堂教学质量的对策发表了自己的见解
作者: 陈焰
作者单位: 安徽省凤台县第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学多媒体问题意义策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月15日
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