小学语文教学小学生语言文字运用能力的培养

在新课程改革的环境下，必须提高学生的核心素养，贯彻以人为本的教学理念。语文是一种语言的学科，其重要组成部分是提高学生的语言积累和语言文字使用水平。当前我国的语言教育最大的问题是教师在小学语文课上怎样有效地进行语言教学，提高学生的语言积累，锻炼学生的语言表达技能。本文针对小学生的语言文字的积累和使用情况，从实际的教学案例出发，对如何培养学生的语言文字运用能力提出了一些有效的对策。