• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>新时代农村初中家校协同育人机制构建及策略研究

新时代农村初中家校协同育人机制构建及策略研究

摘要:
纵观新时代农村学校育人现状,农村学校的家庭教育在思想观念、教育方法等方面较为薄弱,当前如何寻找家校协同育人的契合点及教育平台,获得最大的育人效果,则是广大家长与教师需要深入探索的课题。现阶段为了更好的发挥学校教育、家庭教育在育人方面的作用,必须采取有效的手段增进学校、教师及家长之间的沟通,缩短家校育人的距离,创建和谐的协同育人氛围。对此,文章之中分析了新时代农村家校协同育人工作目标及实施步骤。
作者: 舒小荣
作者单位: 苍溪县三川镇初级中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年22期
分类号: G688.2
关键词: 新时代农村家校协同育人实践途径
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)