低年级语文看图写话有效教学模式的探究

看图写话是低年级语文读写训练的重点内容之一，有效教学能为中高年级习作教学奠定扎实基础。低年级语文教师应认真研究“教情”与“学情”，探索看图写话有效教学模式，调动学生主观能动性，指导自主学习，提高教学效率。