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双减政策下小学英语作业设计探研

摘要:
"双减"政策强调作业布置重点要从"量"转为"质"、"效",做到增质提效。作业设计思想、作业类型以及作业评价是影响作业设计效果的主要因素。要实现"双减"政策下的作业设计要求,教师需优化作业设计理念、作业类型和作业评价。基于此,本文介绍了"双减"政策下的小学英语作业设计思想、类型以及评价,希望为其他英语教师提供借鉴,携手实现学生作业的增质提效。
作者: 罗娇
作者单位: 贵州省赫章县第三小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 双减政策小学英语作业设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
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