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浅谈幼儿音乐教育中创造力的培养

摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿音乐教育的目标是“幼儿喜欢音乐活动并大胆表现及具有初步的艺术表现及创造能力”,由此可见创造力的培养在幼儿音乐教育中有很重要的意义,想要达到这一目标需要教师要有计划、有目的对多种音乐活动进行设计、组织,让幼儿对不同音乐活动充满好奇与探究,激发幼儿的创造能力。本文从韵律活动、音乐游戏活动、音乐剧和歌唱活动中谈了如何培养幼儿的创造能力。
作者: 黄菁菁
作者单位: 重庆市南川区隆化第五小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 创造力培养韵律活动音乐游戏歌唱活动
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
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