小学语文低年级课堂练习设计如何浸透核心素养

小学语文教师要懂得自己的教学核心目的和核心用意，从而能在开展课程的同时去围绕更多的核心内容去完成教育教学，让孩子们的学习能力、思维能力、人格力量等等都在实现相应的发展和进步。教师要让学生懂得：练习本身是需要传递一种价值观和方向性的。教师要让学生的语言运用能力、想象能力、形象思维能力等等能力都实现突破和提高，而这对于孩子们的意义是尤为突出的。