摘要：
随着我国素质教育的持续发展，音乐这门课程逐渐得到了广大教育者的高度重视，与此同时，对音乐课程的教育理念也随之发生了一定的转变。然而，由于传统教育对教师与家长的影响根深蒂固，学生普遍对音乐学习缺乏兴趣，师生间缺乏有效的交流与互动，致使教学效率受到了极大的影响，如何有效提升音乐教学质量依然是一件任重道远的事情。作为一名高中音乐教师，必须将新课标当作指导，要注重课堂气氛的重要性，不断探究并创新教学方法，积极发掘适合学生发展的有效教学方式，进而真正发挥音乐课程陶冶情操、增强审美能力的重要价值，促进课堂教学质量的提