摘要：
在我国素质教育的不断改革下，有效的完善了教学体系及教学模式，教育机构的教学质量在不断的提升。语文是我们的母语，作为学科中最重要的一门学科，他有其独特的存在，是传播我国优良的传统文化的途径。在进行小学语文课堂教学中，培养学生“听说读写”的能力，其中作文的占比很大，也是其尤为重要的一环，在学习写作的过程中，首要激发学生学习写作的趣味性及积极性，可高效的提高学生的写作能力。思维导图是一个发散新的思维方式，熟练运用会让小学生作文审题思路更广，立意更深，增强记忆、加深理解。本文将探讨运用思维导图优化小学语文作文教学