核心素养理念下的初中英语分级阅读教学研究

核心素养理念下，老师开展初中英语教学，更加侧重对学生学科综合能力进行培养。而阅读作为英语教学中的重点内容，将英语分级阅读与写作教学有效结合起来，可以确保最终教学质量，也可以极大促进学生英语阅读、理解、写作等能力，进而全面提升学生的核心素养。本文从科学选择分级阅读材料、精心安排读写结合教学活动、加强英语读写技巧指导、重视读写结合教学评价等方面入手，提出几点有效实施策略，以供参考。