核心素养背景下初中英语阅读教学策略研究

在核心素养发展背景下，对于初中音乐教学工作的开展来说，一方面通过多种方式和策略的实施，促使学生对当前的课程内容有一个清晰的把握，另一方面，在多种举措的有效实施下，更好地实现素质教育的发展目标。教师在日常课程内容讲解的过程中，必须要根据学生的实际情况进行针对性的展开，为学生综合素质的发展打下坚实的基础。本文主要是在核心素养发展背景下，对于初中英语阅读教学的内容进行进一步的探究和讨论。