试论水平一体适能教育模式中游戏化的融合策略研究

在水平一体适能教育模式中，越来越多的教师开始关注和重视游戏化教学运用。教师通过体适能教育模式与游戏化教学的有效融合，既充分尊重学生的主体地位，又能够使得学生主观能动性、动手实操能力大为提高。为此，本文从水平一体适能教育模式中游戏化融合注意问题出发，提出水平一体适能教育模式中游戏化的融合策略，以指导今后的实践工作。