数学教学重在“授之以渔”

在课堂教学中，教师要注意教会学生学习的方法，改变授受式的学习的极端方式，要引而不代，导而不替，鼓励学生自学，让学生动脑又动手，充分发挥其创新的潜能。优化教学方法，改革教学方式，让学生在学习过程中发现自己以前并没有认识到的东西，让学生的思维主动性得到发挥和发展。