核心素养下小学音乐体验式教学中师生关系的思考

音乐课是小学阶段重要学科之一，音乐课通过聆听音乐，可以提高学生的审美，锻炼思维，促进学生的全面发展。但是由于小学生的思维能力有限，所以目前的音乐课程的内容形式并不能完全适用。为了有效结合小学生的年龄特征，小学音乐的体验式课程随之产生。