基于主题意义的中学英语单元整体教学设计探究

在新课程标准的发展趋势下，对于中学英语单元整体教学的设计来说，是当前教学工作开展的重点，也是其发展的必然方向。本文主要是依照单元整体教学的具体案例进行进一步的分析和论述，通过具体策略的提出，在主题意义的探究趋势下，更好的去实现学科育人目标，为学科素养的发展创造有利的条件，在无形之中激发学生对英语这门课程的学习兴趣，满足当前中学生对英语学科的实际需要。