双减背景下的初中语文高效课堂构建

在双减政策的要求下，教学活动要切实给学生减轻课业负担，但是不能减教学质量。这对于整体教育活动来说既是一个机遇，也是一个非常重要的挑战。作为一名一线教育工作者，就需要围绕这一政策制定更加精细的教学计划，本文主要围绕初中语文这一课程展开分析探索，在双减背景下，初中语文高效课堂构建策略，希望通过理论的研究，能给这一课程的教学提供一些帮助，以便让教学成效更好，教育价值更好的彰显。