“双减”背景下体育课堂“教会，勤练，常赛”教学方法实践研究

“双减”背景下，“教会，勤练，常赛”是深化学校体育课程改革的主要思路，旨在调动当代青少年体育运动热情，培养体育运动能力，促进身心健康发展，落实立德树人根本任务。那么小学体育课堂，如何教、如何练、如何赛，本文就此问题展开分析探讨。