“减负提质”背景下初中语文课堂练习优化探究

课堂是教学的主要基地，提升课堂教学实效性是落实减负提质目标的主要途径。语文肩负着培养学生道德品质与行为习惯的重任，开发学科教育价值，落实减负提质目标是现阶段全体教师亟需研究的课题。结合语文知识的人文性与工具性特点分析，实现减负提质目标必须遵循以生为本、寓教于乐原则。基于此，本文主要结合部编版初中语文教材详细论述语文课堂练习优化策略，以期提升语文教学实效性。