数学模型法在高中生物教学中的运用

生物学是一种与我们生活紧密联系的实验性课题。生物教学有多种形式，其中数学建模是高中教学中最常用的一种。数学建模方法在生物学中的应用，主要是通过数学模型表达不同的原理和联系。其主要优势在于具备预判，解释以及预测作用。本篇文章主要通过对高中生物数学建模的分析，探讨了如何将数学建模引入高中生物学教学，从而使高中生物学教学的质量得到进一步的改善。