小组合作学习在农村小学数学教学中的应用

小学数学课堂讨论式合作学习是课堂合作学习的常见形式，是唤起小学生课堂学习兴趣，提升数学认知的重要方法。但许多学者发现，小学数学课堂合作学习形式化问题严重，尤其是在教育资源相对匮乏的农村地区。为帮助农村一线数学教师树立科学合作学习教育观，增强合作学习教学能力，促进农村小学数学讨论式合作学习高效课堂建立，本文探讨农村小学数学课堂讨论式合作学习现状，分析原因并提出优化对策。