初中历史教学与乡土历史资源整合的实践

乡土资源融入到初中历史课程的教学之中，能够传承与弘扬中国地域历史文化，更是渗透爱国主义教育的主要元素。在新课程教育思想和教育理念的落实之中，初中历史教师开始尝试将乡土资源融入到课堂之中，展现乡土资源的教育价值。本文分析研究，初中历史教师需要如何巧妙融入乡土历史资源，构建具有地域性和生活性的课堂氛围，提升初中历史课堂教学质量和教学效果，为初中学生历史学科核心素养和文化修养的发展奠定良好基础。