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浅谈在小学数学教学中数感的培养

摘要:
数感的培养在当前的数学教育中备受关注。然而对于学生数感的培养并非一朝一夕可以养成的,我们应在操作体验、具体运算、动手实践中逐步建立、发展、增强数感。
作者: 张应德
作者单位: 四川省安岳县白水乡九年义务教育学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;数感
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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