小学数学课堂与信息技术教学的融合研究

随着时代的发展和社会的变革，互联网的应用越来越普及的运用在人们的生活之中和课堂教育教学之中。数学学科往往是一门具有大量抽象的知识点和定义的学科，而对于小学生而言，在此之前并没有接受过相应的系统学习知识，知识掌握程度比较差，知识储备量不足，理解能力也比较弱。因此在小学的数学课堂中，常常会对其概念和定义理解模糊，不利于学生的学习和课堂效率的提高。因此教师在小学的课堂中可以运用信息技术，通过多种多样的方式，直观地将知识展现在学生的面前，有助于增进学生的知识理解程度。