“家”文化在小学语文教学中的有效渗透研究

语文是承载中华文化的重要科目之一，“‘家’文化”则是中华文化的具体表现形式之一。小学语文教师在授课时，不仅需要对课业安排的知识做出细致、全面的讲解，还需要适度渗透与“家”文化相关的要素，由此丰富小学生的知识储备、增长小学生的学习见地。为了将该项教育工作落到实处，语文教师则可以根据文化的具体表现形式，分别选用研学旅行、文化学习、主题活动作为渗透的载体，由此实现“家”文化的有效渗透与高效实施。