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浅谈初中数学教学中数学思维的培养

摘要:
数学学科在现代的各项应用中,更多的是作为一种工具。它通过把现实事物、问题的数字符号化,通过在各种数字符号间建立数学关系,实现对事物、问题的发展运动规律揭示,像物理、化学学科中的各种数学公式就是如此。而数学思维就是将现实生活中的各种事物、各种问题抽象成数学里各种数字符号,通过数字符号间建立数学关系,来分析解决现实生活中问题的思维能力,是将数学知识学以致用的重要途径,也是将数学做为工具运用的重要能力。可见,培养学生的数学思维对于学生思考问题、解决问题的能力有着重大意义。
作者: 龚晓军
作者单位: 四川省广安市前锋区桂兴初级中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G652.2
关键词: 教学环境问题意识思维方式创造能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月10日
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