培智学校高学段班级管理实践经验与反思

在学生健康成长的道路上，班级是促进学生身心健康发展的重要阵地，开展有效的班级管理制度以及班级文化氛围，对于促进学生身心健康发展与身心康复有着十分重要的作用。对于培智学校高学段的学生来说，其缺乏自信心与生活自理能力，内心怯弱与害怕，需要班主任根据学生的个性化发展要求开展有效的班级管理活动，让学生能够在活动中获得自我肯定与鼓励，自我学习与成长，感知学习，生活的乐趣，促使学生健康成长。