促进信息化与小学数学教学的深度融合

从当下小学数学课堂的教学进程来看，部分教师对于其教学的模式等方面并没有进行创新和应用，仍旧是采用传统落后的教学模式，这进一步影响了学生对数学学科的学习积极性和主动性，针对教师所讲解的知识要点理解得不够深入，甚至对数学学科只有一种抵触的学习心理，学习效果不佳。为此，作为小学数学任课教师必须要充分利用信息化与小学数学的内容进行融合，缓解学生学习压力，使其对教师所讲解的数学概念知识、数学公式等方面进行接收和应用，以此激发学习的潜能，在无形之中培育学生形成良好的学习习惯。