双减背景下初中信息技术如何提升课堂教学效果

这近几年来双减政策的不断推行，在学科教学过程中也倡导教师应该相应减少学生的课堂学习负担，实质上双减政策主要体现在减轻学生的作业负担，减轻学科类校外培训机构，而如果在教学中则体现在课堂中提高学生的学习质量，而且教师也需要有效结合学生的课堂表现，可以相应减少学生的课后作业。但是在实际的教学过程中，如何真正切实提升初中历史课堂教学质量呢？这也是本篇将要进行探讨的问题。