双减背景下小学班主任管理工作效果提升对策

随着“双减”的出台和落实，班主任的班级管理工作也出现了新的变化，必须从“以学生为中心”进行调整、变革和创新，以提升学校的管理效率，突出教学的精髓，以德、智、体、美、劳全面发展为目标的管理。本文从“双减”思想出发，就加强和完善小学班主任的工作进行探讨。