高中生物大单元整合教学策略探究

生物大单元课程设计，是近年来伴随着高中生物新课程标准改革进一步推进而出现的一门新教学策略，与生物核心素养的教育理念内容一脉相承，可以给教师课堂和学生中带来有利的教育思路。根据此，文章首先剖析了在高中生物教学进行大单元教育的重要意义，然后着力论述了建立高中生物核心素质的大单元课程设计对策。