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初中数学教学的几点思考

摘要:
在课堂上多进行探究性教学,通过小组讨论的形式鼓励学生之间的交流,培养学生思考和解决问题的能力,同时进行分层教学,教师要充分把握教学的重点和难点,有利于对教学任务的突破,而教师在整个活动中仅起引导作用。这样可以充分发挥学生学习的主动性,综合运用各种教学手段和方法,充分调动学生上课的积极性,从而提高课堂的教学效率。
作者: 何大蓉
作者单位: 旺苍县七一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学教学学生的主体地位分层教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年2月10日
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