利用数学日记，提高学生数学素养

初中数学科目的学习较之小学的基础性学习之后有了大幅度难度上的提升，对于学生数学思维的要求更高了，面对如此强有力的竞争环境，初中生数学素养的培养与提升显得尤为重要。许多学生在小学阶段数学基础夯实的牢固、对数学有着持续的学习热情，面对初中数学学习就会显得轻松一些，这也就是所谓数学素养的主要表现。随着新课改的不断进行，提升学生的数学素养成了初中数学教学的重点，将数学知识和日常生活进行二者之间的融合，能够引导学生们站在面对生活常识和问题时积极调动意识中的数学知识体系，利用数学日记的形式尝试使用数学语言进行描述和表达，这样才能够让学生深刻感受到生活中的数学、数学中的生活，加深数学知识的印象，深度挖掘数学中的深刻内涵，从而有效提升他们的数学素养。