后疫情时代小学在线教学研究

由于计算机技术的高速发展，尤其是网络到移动互联，带来了跨越空间的新生存、工作环境与学习方法，引发了人类知识获得方法的根本变化。教和学都可不受时间、空间与场所的约束，教学渠道也灵活而多样。二零二零年，中国新冠肺炎疫情全面爆发。在疫情最为严峻的时候，在疫情最严峻时期全国基础教育类各级学校将全部暂停线下教学，进行线上教学。本篇文章将对关于当前在线教育的学校面临的问题进行剖析，并针对当前疫情时期在线教学策略，提供了一些可行的解决方案。