浅谈新课改背景下引导学生深度学习初中数学的策略

数学学习必须防止肤浅化、浅层化，在深度学习理念下，让学生的数学学习走向深入是十分必要的，学生能够深度的学习是在理解初中数学教师所讲解的数学基础知识的前提下、能够将理解到的知识运用到新知识当中，使学生在面对问题时可以有自己的思考、体会到知识内在的含义、在大脑中形成一个属于自己的知识框架，并且可以灵活运用。