初中体育教学提升学生主动参与策略研究

随着新课程改革的不断推进,初中体育教学已经成为我国教育工作中不可忽视的部分，既可以提高身体素质,也能培养学生健康心理。但是受到传统教育观念及社会环境等原因的影响下，一些教师对课堂管理不当以及缺乏创新意识，这就导致初中阶段体育课程存在一定程度的被动性，让学生缺乏主动参与性，无法很好融入体育课堂。在这样的背景下，本文主要就在初中体育教学中提升学生主动参与的策略开展一定的研究与分析活动并给予建议,以期能够促进我国体育教学事业发展进步。