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以美育人,全面发展——小学音乐落实审美教育的思考

摘要:
本文从创设音乐审美教学情境、挖掘音乐审美教育内涵、充分展现音乐美的形式、合作学习培养美感表现力几个方面入手,重点探讨如何在小学音乐教学中渗透审美教育。
作者: 图雅
作者单位: 内蒙古自治区赤峰市巴林右旗查干诺尔镇羊场中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学音乐审美教育教学情境
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年1月15日
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