新课标下小学数学中年级优化作业设计的策略

分层作业是巩固所学内容的有效途径之一，能够让不同层次的同学都可在能力范围内接受最适合自己的教育，以此激发他们的学习积极性。在小学中年级的数学教学中，教师应秉持以人为本的教育原则，结合学生的基本学情和发展需求不断创新作业模式，发挥出它的育人价值，在多元化的设计中促进学科综合素养的提升。