小学美术教学中关于渗透传统文化的新思考

素质教育理念的推行，显著提升了美术学科在小学教育体系中的地位、美术学科对比其他学科而言，能够进一步强化学生的审美能力与鉴赏能力，促使学生身心健康得到全面发展。本文分析研究，现阶段小学美术教学活动中的现状，并提出渗透传统文化的基本方案，为小学美术学科健康教学的发展奠定良好基础。