新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

随着社会对人才考核的标准越来越高，教师对学生讲述高中地理知识内容时，不仅要强化学生对基础知识的理解，还需发展学生核心素养，促使学生实现全面发展。然而结合当前高中课堂教学方式来看，部分课堂还存在着一些缺陷与不足，阻碍着学生理解教材知识内容。所以教师应创新教学方式，全力打造新型教育课堂。本文主要讲述了新课改背景下，高中地理课堂教学的策略，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。