初中班级管理中德育工作方法的创新思考

在初中阶段的学生叛逆心理强，个人意识较为薄弱，容易走向思维理解的误区，这就需要加强德育工作的有效性。在初中班主任的班级管理中，是让学生参与体会，获得直观感受的主要德育教育方法，随着新课改的落实，在工作方法上需要创新，以学生接受和吸收为核心，在班级氛围、管理模式、班级活动和教育环境四个方面做出改革，使学生在班级中能够有道德品质和行为意识的健康发展，促进个人优秀品质和思想观念的成长。