在建构游戏中提高幼儿数学能力的策略

著名教育家张雪门先生曾经说过“生活即教育，社会即学校”，在生活中学习可以达到事半功倍的教学效果。游戏是幼儿的生命，数学核心经验则是幼儿认知客观世界中的数量关系、把握形状和空间概念、学会计数的关键。选择合适的教学方式或开展游戏活动来帮助幼儿积累数学核心经验是非常重要的。建构游戏形式多样，内容丰富，深受孩子们的喜爱。在建构游戏中开展数学教育，选择适宜的游戏材料和主题，能够激发幼儿数学学习兴趣，有效积累数学核心经验。