学习幼儿启蒙舞蹈对幼儿平衡力影响研究

舞蹈是艺术教育的一种，它综合了许多其他艺术的特征。幼儿启蒙舞蹈作为艺术教育重点课程，成为家长的首选，幼儿启蒙舞蹈教学，对促进的幼儿平衡力的发展，发挥着重要的作用。本文运用实验法以天津市华豪国际幼儿园的30名幼儿为实验对象，对幼儿启蒙舞蹈对幼儿平衡力的影响进行实验性研究，并运用逻辑分析法对实验的结果进行整理、归纳得出结论。从本研究可以得出，幼儿启蒙舞蹈的学习对幼儿平衡力的发展有很重要的影响。以实验事实为依据进行的总结分析，为以后的幼儿启蒙舞蹈的教学提供了理论参考。为幼儿的平衡力的发展提供了方向性的指导。