如何在幼儿体育游戏中渗透数学学习

幼儿教育是我国教育体系的重要一环，对于处在身心发育关键时期的幼儿而言，高质量的幼儿体育教育工作至关重要，为此幼儿教师应当转变自身教育理念，从幼儿身心发育的角度设计体育游戏，并且渗透数学学习。本文简单分析了在幼儿体育游戏中渗透数学学习的积极意义，结合笔者实际教育工作经验，提出了幼儿体育游戏中渗透数学学习的策略。