乡村振兴背景下农村小学语文教学中融入美育的策略研究

在小学语文教学中，大部分农村教师往往只注重学生的成绩，忽略了学生审美能力的培养。因此，如何利用学科优势对学生进行美育渗透是语文教学关注的焦点。语文是一个充满魅力的学科，它蕴含着丰富的自然美、语言美、形象美，在美育上具有得天独厚的条件。语文教师要发挥语文学科的优势，将美育渗透到语文教学的各个环节，让学生在语文学习中获得美的感受、美的想象，学会美的鉴赏、美的创造，培养学生的审美情趣。