农村初中数学有效教学与数学文化素养的提升

作为一名农村初中数学教师，要想提高学生的学习能力和水平，就必须想办法利用现有的条件，在教学过程中适当地改变自己的教学观念和方式，从而提高学生的学习兴趣，让他们的数感意识、思维意识、创新意识等得到加强，真正做到对学生的数学核心素养的培养。在平常的数学教学过程中，教师应该深入挖掘教材，对教学内容进行合理的安排，实行分层教学，并将对学生的数学思维能力、逻辑推理能力以及想象力的培养作为重点。