高中生物学科核心素养“生命观”提升的实践

生物学科是一门专业研究生命现象与自然奥秘的课程，在高中教学体系之中，生物学科占据重要地位，是提高高中学生生物学科核心素养的重要途径。伴随新课程教育改革的不断发展要求，高中生物教师需要通过理论与实践相结合的方式，关注高中学生学科核心素养的发展，以此借助核心素养培养方案，不断提升高中学生学科核心素养“生命观”。